正确答案:

吞咽困难 行走无力 手足下垂 肢体瘫痪

BCDE

题目：急性感染性多发性神经根炎运动障碍的表现有

解析：急性感染性多发性神经根神经炎运动障碍的表现：自肢体远端开始，首先表现为行走无力，易摔倒，肌肉无力呈对称性的，2～3d，发展到上肢、腰背、躯干，患儿不能坐起和翻身，手足下垂，肢体瘫痪等，随着病情的逐渐发展，肢体近端也呈弛缓性瘫痪。

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延伸阅读的答案和解析：

[多选题]关于小儿运动发育描述正确的是

6～7个月出现换手动作

9～10个月能拇指与食指对捏

15个月会用勺

2岁会翻书

解析：抓握动作： 2个月时能握住2-3秒钟不松手。3个月时握持反射消失，能握住数秒钟。倒手动作：7个月时先给一个小玩具，待拿住后再给另一个玩具，会把第一个玩具换到另一只手里，再去接第二个玩具。8个月后倒手的动作更加熟练。　　对捏动作：8个月起逐渐形成拇指和其他手指，特别是拇指和食指的对捏。如果将一粒小丸放在桌面上，能用拇指和其他手指捏起小丸。9个月时将小丸放在桌面上，能用拇指和食指捏起小丸。翻书动作：15个月开始在大人鼓励下出现翻书动作。24个月时能用手捻书页，每次一页，可以连续翻3次以上

[多选题]化脓性脑膜炎治疗中，哪些正确

选用毒性小、疗效高、对病原体敏感的杀菌剂

致病菌未明确时，宜选用两种抗生素

选用容易透过血脑屏障的抗生素

急性期宜静脉使用抗生素

解析：.体温恢复正常并已持续3~5天之后停药，因此E选项错误

[多选题]健康教育者应具备的能力

掌握健康教育及相关学科的知识技能

熟悉资料收集办法

设计实施和评价健康教育项目的能力

健康传播能力

组织和协调能力

解析：健康教育者应具备掌握健康教育及相关学科的知识技能；熟悉资料收集办法；设计实施和评价健康教育项目；健康传播；组织和协调的能力。故选ABCDE。

[多选题]炎症性肠病的肠外表现包括( )

关节炎

营养不良

贫血

解析：全身症状（1）贫血 常有轻度贫血，疾病急性爆发时因大量出血，致严重贫血。（2）发热 急性重症患者有发热伴全身毒血症状，1/3CD患者可有中等度热或低热，间歇出现，因活动性肠道炎症及组织破坏后毒素吸收引起。（3）营养不良 因肠道吸收障碍和消耗过多，常引起患者消瘦、贫血、低蛋白血症等表现。年幼患者伴有生长受阻表现。（4）关节炎（5）神经性厌食

[多选题]常用的个体行为矫正技术有

脱敏疗法

厌恶疗法

示范疗法

强化疗法

解析：个体行为矫正技术包括有脱敏疗法、厌恶疗法、示范疗法、强化疗法 。故选ACDE。

[多选题]医院饮食包括 ( )

基本饮食

治疗饮食

试验饮食

解析：医院饮食有基本饮食、治疗饮食、试验饮食

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