正确答案: 急性期脑脊液蛋白升高,但白细胞计数和其他均正常
A
题目:
患儿女性,15岁,主因“进行性双下肢无力3天”入院。入院后行各种常规检查,诊断为急性感染性多发性神经根神经炎。患儿平时表情淡漠,不愿与人交流,责任护士经常找其沟通,均被拒绝。患儿情绪极度低落,常常在无人时哭泣。
解析:急性感染性多发性神经根神经炎急性期,脑脊液典型的表现是蛋白升高,但白细胞计数和其他均正常,即出现所谓的蛋白-细胞分离现象。
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延伸阅读的答案和解析:
[多选题]关于病人角色的叙述,以下哪些是错的
一旦患了某种病,就进入了病人角色
健康人进入病人角色是顺利的过程
[多选题]发生脑出血,对患者进行康复护理应注意
预防压疮
保持呼吸道通畅
适时进行床上转移训练
预防关节挛缩、肌肉萎缩
防止感染
解析:发生脑出血,对患者进行康复护理应注意:长期卧床,皮肤受压超过2小时,易发生褥疮要注意预防,保持呼吸道通畅,适时进行床上转移训练.预防关节挛缩、肌肉萎缩,防止感染等,故选ABCDE。
[多选题]新生儿颅内出血病情观察的主要内容是( )
意识状态
瞳孔大小
囟门状态
各种反射
解析:观察内容为呼吸体温、意识状态、反应性、肌张力、卤门紧张度、瞳孔。因此无喂养情况。
[多选题]护士在抗感染药物应用中应遵循的原则有
准确执行医嘱
观察病人用药后的反应
掌握配伍禁忌和配制要求
掌握各种抗感染药物的药理作用
配合医师做好各种标本的留取和送检工作
解析:抗感染药物合理应用的原则:①严格掌握抗感染药物使用的适应证、禁忌证,密切观察药物效果和不良反应,合理使用抗感染药物;②预防和减少抗感染药物的毒性作用;③适宜的药物、剂量、疗程和给药方法,避免产生耐药菌株;④根据细菌药物敏感试验结果及药动学特征,严格选药和给药途径,降低病人抗感染药物支出;⑤病毒感染一般不使用抗生素 。故选ABCDE。
[多选题]归因理论中,人们解释成功或失败时知觉到的主要原因是
任务难度
努力
机遇
[多选题]原发性免疫缺陷病患儿预防感染的护理措施有
不与感染性疾病患儿接触
避免受凉
操作前严格消毒,戴口罩
鼓励母乳喂养
及时发现感染迹象
解析:反复感染是本病的特征,护理的重点是采用多种措施预防感染。1. 隔离患儿采取保护性隔离,避免与感染性疾病患儿接触,室内空气要新鲜,经常 通风,但避免着凉、感冒,防止发生呼吸道感染。医护人员在进行各种操作前应严格消毒、戴口罩以防医源性感染,并作好患儿口腔及皮肤的护理。2. 合理喂养选择易消化、富营养、有足够能量、蛋白质和维生素的饮食;小婴儿应尽量采用母乳喂养,监测病情密切观察感染迹象,及时发现感染迹象。3. 心理护理年长儿因自幼多病、反复感染,易产生焦虑、孤独、沮丧、恐惧心理, 应经常和患儿及家长交谈,评估家长对疾病的认知程度,倾听患儿及家长的心声,及时给予 心理支持。4. 健康教育向患儿及家长介绍预防感染的护理知识,强调其重要性;指导合理喂养, 以提高机体抵抗力。
[多选题]小儿生长发育遵循的顺序是( )
由上到下
由近到远
由粗到细
由简单到复杂
由低级到高级
解析:孩子生长发育一般遵循由上到下,由近至远,由粗到细、由低级到高级,由简单到复杂的顺序或规律。孩子身体发育的顺序是头部最先发育,然后是躯干、上肢,最后才是下肢。因为头脑是人整个身体的“司令部”,它的成熟程度直接影响和制约着整个身体的生长发育。此外,孩子手的发育也较早,在其会走路以前几乎已经掌握了手的各种功能。但是婴儿下肢的发育较晚,主要是在会直立行走后,才开始逐渐发育的。
[多选题]关于沟通过程的描述,正确的是
信息源指发出信息的人
反馈是信息沟通的逆过程
编码是发送者将信息译成接受者能理解的符号
传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者
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