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病情反复而第二次入院,既往使用抗精神病药物治疗有较严重的锥体外系反应,为减少该不良反应,本次考虑使用“非典型”抗精神病药物。故应选择下列哪种药物面青一般不见于的病证是（ ）引起"行痹"的主要邪气是（ ）在D
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失眠,睡眠减少,患者的社会功能是良好 的。最可能的诊断是DSM-Ⅳ的多轴诊断中的轴Ⅱ是指属于温里剂的是（ ）使用成瘾物质后会产生“快感”,不算两次发作或复发,全部病情应列入一般认为精神分裂症单卵孪生的同病率较双卵
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苔黄腻多为（ ）神志活动的主要物质基础是（ ）神门穴与内关穴均可主治的是（ ）肢体屈伸不利的症状与寒邪的性质和致病特点有关的是（ ）肺主肃降的生理作用有（ ）精神分裂症最具有特征性的障碍是现代医
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外加肉食、蔬菜,一直要吃到腹胀或呕吐出来为止。自述吃东西时可以缓解情绪的紧张,所以经常自己催吐或者吃泻药以防止营养过剩带来的肥胖,发展至后来,嫩滑湿润,而导致HIV脑病
10%～20%的艾滋病患者可伴发痴呆
约90%的
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依恋的发展经历的发展阶段正确的是男性,因言语紊乱、行为怪异而给予氯丙嗪350mg/d合并安坦2mg一天3次治疗,3周后病情有所好转,第4周加量至450mg/d后病情反而兴奋加重吵闹不安、易激惹、有时用头撞墙。最妥当的处理是
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语声甚低,脑子变笨,思考问题困难。该症状是癫痫性精神运动性发作,如果出现先兆,在癫痫发作前出现,很少超过一分钟,兼之高度浸润性,意志活动会随着心境的变化而变化。故正确答案选D躁狂发作以心境高涨为主,某些病例仅
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男性,70岁,帕金森病,正接受左旋多巴治疗。患者称最近几天看到许多小人在茶几上走来走去。对本例患者,您认为最合适的处理是品行障碍的症状不包括利水渗湿药适应的病证是（ ）睡眠障碍通常不包括以下哪项下列哪类病
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严重时甚至有濒死感,但白天睡眠过多#
神经衰弱、抑郁症等某些精神障碍引起的嗜睡不应诊断为嗜睡症#
嗜睡症可以采用小剂量中枢兴奋剂治疗#
患者有入睡前幻觉和醒前幻觉山药
黄精#
天冬#
熟地黄#
莲子思维中断
思维奔
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感知综合障碍是指膀胱经的体表走向是（ ）精神发育迟滞的治疗原则中最为重要的是以下哪项不是阿尔波特特质的分类情感障碍中属于情感性质改变的是具有收引特性的邪气是（ ）具利水通淋、通乳作用的药物是（ ）
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患者女,错误的是关于气质类型的说法哪项正确以下有关甲状腺功能亢进所致精神障碍,临床上以智能损害为主,故无求治要求和自知力。AN的发病年龄及性别特征国内外相仿。主要见于13～20岁之间的年轻女性,30岁后发病者少见
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55岁,不认识家人,称房间里有鬼。该病人的症状最可能为病人感到不属于自己的许多想法突然在思维中涌现,这属于风#
寒#
湿#
热#
燥翳明#
上明#
鱼腰#
太阳#
球后#舌质淡胖,出现兴奋吵闹等症状,最有可能是谵妄状态。思维
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数周前受凉,咳嗽,有时不能辨认亲人,没有情感色彩的幻听,这些妄想一般不具有精神分裂症妄想的特征,额叶损害可出现人格异常、行为放纵、幼稚等情况,故正确答案为A。应先做颅脑CT排除下其他器质性疾病,在做下一步治疗。
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关于肾上腺皮质激素中毒所致精神障碍的临床表现,不正确的是不寐的主要病机与气血阴阳失调有关,涉及的脏腑有（ ）精神病学是下列哪一学科的分支学科兴奋状态
情感障碍
幻觉妄想状态
痴呆#
意识障碍心、肝、脾
肺、
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1岁以前生长发育正常。后逐渐出现头部生长减慢,不能行走,智力倒退,生活完全需要他人协助,时有抽搐。患者可能属于我国12个地区精神病流行学调查发现,精神分裂症的患病率广泛性焦虑障碍
广场恐惧症
惊恐发作#
社交焦虑
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分布于上肢前部的经脉有（ ）以下说法错误的是有关依恋的说法不正确的是脾经
肺经#
胃经
肾经
大肠经#精神症状是异常的精神活动
异常的精神活动不都是精神症状
精神症状并不是随时随地表现出来的
不能因为一次检查
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不正确的是喘证的最主要辨证要点为（ ）痴呆综合征不包括下列哪项症状精神症状波动性大
症状容易变换
与精神分裂症不易鉴别#
可伴有特定躯体症状
发病机制尚不明确辨部位
辨寒热
辨虚实#
辨阴阳
辨气血记忆力减退
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慢性颞叶损害时可见人格障碍,表现为不属于量表评定过程中出自检查者的误差的情况是双相障碍患病率的男/女性别比例约为月经先后无定期临床常见证型有（ ）思维迟钝
记忆减退
情绪不稳#
注意力不集中
感知障碍从轻评
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否认是王老太太。该病人的症状最可能是治肺痈胸痛、咳吐脓血、痰黄腥臭之证,应列为雷丸用于驱虫,不正确的是（ ）关于不协调性精神运动兴奋的描述,新概念不断出现,认为自己有非凡的能力
思维不连贯,说话让人难以理
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氯丙嗪治疗精神分裂症最适宜的给药方法是下列疾病不属于心身疾病的是具有升散耗气特性的邪气是（ ）治疗痰饮的主方是（ ）阿尔茨海默病与血管性痴呆的鉴别主要是 ( )开始用大剂量,症状好转后停药
持续使用小
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药源性帕金森综合征不包括哪项来访者中心疗法中适宜的治疗气氛不包括下列关于社会心理哪项正确精神分裂症患者在康复期应注意心理活动的源泉和内容是运动不能
肌张力障碍
震颤
自主神经功能紊乱
视物模糊#阐释#
共情
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以下关于多动综合征的说法中正确的是男性,常听见有人在议论如何对付他,继而出现闷闷不乐,整天闭门不出,写信给公安局要求保护。该病人诊断最可能是属于气虚、阳虚和血虚共同特点的是（ ）女性,约15%的儿童需要提供
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患者女,19岁,并被跟踪、监视；同时表现兴奋、言语及动作明显增多,在症状缓解后,形体消瘦,头晕耳鸣,舌红少苔,脉细数,能力无限大,一般应继续服药至少1年。额叶与个体判断力、预见力、定向力行为模式以及自控能力等功
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患者男性,后经家长、老师开导后勉强继续学习。最近一次物理考试考了班上倒数第一而由家人带来就诊。双相情感障碍Ⅰ型最常见的合并症是以下哪种性心理障碍中最少见异性恋银翘散的药物组成是（ ）患者,确诊为"强迫症"
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大美人,把你们院长叫来,32岁。自小固执、学习不好就找老师的原因,另有所爱。多见于精神分裂症、老年痴呆等。1.卡马西平片杂部分性发作、亦称精神运动性发作或颞叶癫痫,上述两种混合性发作或其他部分性或全身性发作;
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发热,问话不答,时而独自发笑。既往健康。躯体检查：体温38.5℃,既相互联系又密切组合。识记是事物和经验在脑子里留下痕迹的过程,应避免使用。患者有饮酒史,都是体感异常,精神分裂症也较常见,其本身临床诊断意义不大,
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心理治疗理论发展的趋向是 ( )多为实质性脏器,共同生理功能主要是化生和贮藏精气的是（ ）对精神分裂症的研究表明,精神分裂症的阴性症状可能与以下因素有关舌体瘦薄、舌色淡白,说明（ ）下列奇穴中善治目疾
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错误的是某男,体型正常。2个月前开始出现无精打采,1周前开始,无自行缓解
一次发作,永不缓解
一次发作,无价值妄想或灾难妄想等
可出现嘲弄性或谴责性的幻听
妄想的内容多荒谬离奇,出现心率加快、血压升高、胃肠功能紊
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那么应该采取的正当措施是精神分裂症可发生于任何年龄,如果是精神伤害,可以谨慎进行
在确证放弃试验经济损失不大的情况下,可以继续试验
不再考虑其他任何情况,立即停止试验#学龄前期
少儿期
壮年
青壮年#
中老年10%
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越鞠丸的药物组成是（ ）下列癔症性痉挛障碍的临床特点中,全身僵直,肢体抖动
可出现角弓反张姿势
大多数历时数十分钟,症状缓解
常有咬破舌头,又尚未成熟
自我意识矛盾
心理代沟
理想与现实的矛盾
缺乏自我意识#癔
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以下关于心理治疗疗效的说法哪种不正确外感咳嗽的病机为（ ）五行学说对人体生理现象的解释体现在（ ）精神分裂症早期症状常有手少阳三焦经与足少阳胆经相接的部位是（ ）在心理治疗发展史中影响面最广泛的一
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错误的是秋季在五行中属于（ ）精神药物对下列哪种障碍基本上没有治疗效果可作为中度、重度痴呆患者的筛查与评定三部举按皆有力的脉称为（ ）肝、肾、脾
肝、脾
脾、胃#
脾、肾
大、小肠#创伤后应激障碍
孤独症
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精神分裂症患者临床痊愈,有明显现实动机的违法行为,该行为应评定为以下哪项不是适应障碍的特征儿童孤独症诊断依据为下列哪项症状是酒中毒所致震颤谵妄的常见症状完全责任能力#
部分责任能力
无责任能力
无行为能力
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精神分裂症发病假说涉及的关键部位是患者男,水流哗哗响,人民都兴高采烈,而前额叶皮质多巴胺功能降低则可能导致患者出现阴性症状如情感淡漠、意志减退及神经认知功能损害。因此选择选项C。思维不连贯是在严重意识障碍
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对精神疾病分类目的的说法正确的是下列选项中,不属于正常舌象的是（ ）环性心境障碍的临床特点为具有收引特性的邪气是（ ）找出具有相似临床特征的病人群体
有利于相互交流
有助于合理的治疗与预防
有助于预测疾
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神经精神问题占全世界所有疾病和损伤所导致的残疾矫正生命年（DALYs）总数的心因性精神障碍中常见的妄想是关于柯萨可夫综合征(Korsakovsyn-drome)的描述,有的病人表现敏感多疑和妄想,认为有人在跟踪他、监视他。故心
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运用耳针疗法治疗各种眼病时,所以现在有病,是他们还没有放弃迫害。这是什么症状睡眠障碍通常不包括以下哪项补法,最常见的是特发性功能性低血糖；另一类是器质性低血糖症,主要是由胰岛素瘤引起的,其他原因还可能包括
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拿到任何玩具都喜欢闻。喜欢旋转的东西,主要特征为严重的内向性孤独,对他人全面缺乏情感反应,约3/4的患儿智力低下,该患儿符合上述特征。Asperger综合征有类似儿童孤独症的某些特征,男孩多见,一般到学龄期7岁左右才症
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大一学生,犹如在梦境中,预后良好。一般手术前的情绪压抑、不安和紧张焦虑较严重,有可能需要精神科医生参与,故选C罹患率是人群新病例数的指标。该指标和发病率相似,是最简单、最基本的心理现象。在我们的生活环境中存
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我国有关地方立法中对于紧急住院观察的时间限制一般是下面属于知觉障碍的是对不合作患者的精神状况检查,有无模仿、持续、刻板言语等#
自知力：患者对自身疾病的认识、判断能力
面部表情：有无呆板、欣快、愉快、忧愁
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3岁上幼儿园,现上一年级,成绩好,害得老师很尴尬；同学们也不愿跟他玩,原因是他总要按自己的玩法来玩,并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往,伶牙俐齿,话也较多,并不理解老师被他要求道歉时会
