正确答案:

关注小儿技能的发展

B

题目：某护士在护理患儿时，不仅注意满足患儿的身心需要，以和蔼的态度、精湛的技术为患儿和家长服务，而且根据年龄帮助其发展技能，及时纠正行为问题；同时认真回答患儿家长提出的问题，进行科学育儿的宣传。

解析：儿科护理学的任务更应着眼于保障儿童健康，提高生命质量的远大目标，以儿童及其家庭为中心，以儿童健康问题及护理趋势为导向，将循证护理应用于实践。关注儿童成长发展。因此儿科护士和其他科护士相比关注小儿技能的发展。

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]以下不属于反馈控制方法的是

护士长一日五查房

[单选题]对于血友病患者的护理措施叙述正确的是

出血停止时可做适当体疗以防关节畸形

解析：出血部位早期应局部冷敷，抬高患肢、制动并保持其功能位；因子Ⅸ的半衰期为18～24小时，需每24小时输注1次；疼痛主要发生在出血的关节和肌肉部位；皮肤、黏膜出血者应通过棉球或明胶海绵等压迫止血。

[单选题]灭菌

杀灭或清除传播媒介上一切微生物的处理

[单选题]患儿男，8个月。维生素D缺乏性佝偻病合并肺炎住院，突然发生喉痉挛时，防止窒息措施错误的是

摇晃患儿，确认是否意识清楚

解析：喉痉挛者需立即轻轻将舌头拉出口外，同时将患儿头偏向一侧，清除口鼻分泌物，保持呼吸道通畅，避免误吸窒息。

[多选题]医德评价的客观标准是

有利于防病治病

有利于促进医学发展

有利于人类生存环境的保护和改善

有利于患者疾病的缓解和根除

解析：医德评价的客观标准：（1）有利：具体看医务人员的行为是否有利于病人疾病的防治、缓解、治愈和病人康复，是否有利于社会人群的健康和社会的可持续发展，是否有利于医学科学的发展。体现了有利则为善，反之则为恶。（2）自主：具体看医务人员是否尊重病人的自主权。体现了自主则为善，反之则为恶。（3）公正：具体看医务人员是否能公平、合理地分配医疗卫生资源，是否能在医疗卫生保健实践中一视同仁、平等地对待每一位病人等。体现了公正则为善，反之则为恶（4）互助：具体看医务人员在医疗卫生保健实践和医学科研活动中是否做到了互相支持、协作和帮助，以保证医疗卫生保健工作的正常进行和促进医学科学的发展。体现了互助则为善，反之则为恶。故选ABDE。

[单选题]广义的医院健康教育是

对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育

解析：广义的医院健康教育是对患者及家属、社区成员和医院职工开展健康教育和健康促进，故选D。 【该题针对“医院健康教育的基本概念”知识点进行考核】

[单选题]传染病的流行过程必须具备哪三个基本环节

传染源、传播途径、易感人群

解析：该题为专业实践记忆题。主要考查传染病的流行过程必须具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节。

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