正确答案:

健康、家庭、社区、需求

B

题目：社区卫生服务的中心、单位、范围、导向分别是

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]欲计算某年婴儿死亡率，则应选用作为分母

同年活产儿总数

[单选题]下列选项中，不属舌形改变的是（ ）

歪斜

[单选题]对食品生产经营人员的卫生要求中，错误的是

销售食品时，必须使用售货工具

解析：销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

[单选题]有关混杂因素和混杂偏倚的说法正确的是

在分析阶段控制混杂的方法多采用多元分析，不仅能分析暴露因素的效应也能估计混杂因素的效应

解析：本题考点为混杂偏倚产生的原因及效应。混杂偏倚是混杂因素在比较组间分布不均时产生的。在设计阶段认识到混杂因素，通过限制、匹配、随机化等方法加以控制则可以避免混杂偏倚，故A不正确。混杂因素不是特定的某些因素，也不是绝对的概念。而是可能与研究结局相关的因素，只是在研究中不再关注这类因素的效应。因此B、E不正确。若暴露因素与结局存在直接关联和间接关联的因果联结方式，则混杂因素引起的间接关联会歪曲直接关联的效应，因此C不正确。多元分析的原理即是控制了其他因素的变化后，其中一个因素变化一个单位引起结局变量变化的大小。因此，在多元分析模型中，纳入模型的自变量(暴露因素或混杂因素)的效应均能估计出来，D正确。

[单选题]预防近视的根本措施是( )

限制过多的长时间近距离视近活动

[单选题]下列不属于功能指标的是( )

羟基脯氨酸

[单选题]哪种病人死亡后必须将尸体立即消毒，就近火化( )

鼠疫、霍乱和炭疽

[单选题]健康教育的最终目标是

行为改善

解析：知识增加、信念增强、态度转变、技能提高都是健康教育行为改善的前期或基础性工作，只有行为改善才能使健康教育达到促进健康的目的，即最佳答案是C。

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