【导读】
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1. [多选题]气与津液的关系可表现为（ ）
A. 气能生津
B. 气能行津
C. 气能摄津
D. 津能载气
E. 津能摄气
2. [多选题]健康促进的三个基本策略为
A. 倡导
B. 赋权
C. 协调
D. 改善
E. 控制
3. [单选题]某疾病控制中心健康所为深入开展(deeply develop)防艾滋病健康教育，从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会，讨论如何进行"防艾"宣传。会议由健康教育所负责人主持，这种研究方法是
A. 深入访谈
B. 讨论会
C. 集体访谈
D. 专题小组讨论
E. 研讨会
4. [单选题]分子流行病学是流行病学的新阶段，关于其认识正确的是
A. 从微观方面研究疾病和健康
B. 从宏观方面研究疾病和健康
C. 宏观和微观综合研究疾病和健康
D. 相当于大批量检测临床标本
E. 不需要人群现场就可研究
5. [单选题]健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和
A. 分析需求
B. 征求意见
C. 修改初稿
D. 定稿
E. 信息反馈
6. [单选题]衡量烟草危害最常用的指标有尼古丁和
A. 芳香烃
B. 烟焦油
C. 黄曲霉毒素
D. 氮氧化物
E. 酚类化合物
7. [单选题]在1000名被调查者(respondents)中，有80人HBsAg阳性，该调查最合适的描述指标为
A. 发病率
B. 罹患率
C. 感染率
D. 患病率
E. 续发率
8. [单选题]在学校完全禁止吸烟、喝酒和使用毒品是学校健康促进实施内容中的
A. 学校健康政策
B. 学校健康教育
C. 学校健康社会环境
D. 社区关系
E. 学校卫生服务
9. [单选题]健康相关生命质量的主要内容
A. 客观体验和主观体验
B. 健康状态和主观体验
C. 生物－心理－社会医学模式(social medical model)的具体表现
D. 健康状态和生命质量
E. 疾病的体验和老化的体验
10. [单选题]传染性非典型肺炎和其他传染病的预防与健康教育原理相关的是
A. 政策运用
B. 社会动员
C. 行为改变
D. 卫生服务提供
E. 知识传播
