【导读】
正确答案:ABCDE。A.说明五脏的生理特性 B.说明五脏和六腑的相互关系 C.阐释五脏的相互关系 D.阐释五脏和经脉的相互关系 E.阐释脏腑的表里关系 更多职业卫生_正高的考试资料及答案解析请访问志学网卫生职称考试栏目。
1. [多选题]五行学说对人体生理(human physiology)现象的解释体现在（ ）
A. 说明五脏的生理特性
B. 说明五脏和六腑的相互关系
C. 阐释五脏的相互关系
D. 阐释五脏和经脉的相互关系
E. 阐释脏腑的表里关系
2. [多选题]健康教育评价的种类包括( )
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 近期效果评价
D. 中期效果评价
E. 结局评价
3. [单选题]中医理论体系的萌芽和奠基阶段是（ ）
A. 近代
B. 明清
C. 宋、金、元
D. 两晋隋唐
E. 春秋战国至两汉
4. [多选题]青光眼的症状表现
A. 虹视
B. 眼压升高
C. 头晕眼痛
D. 恶心呕吐
E. 视野变窄，视力减遇
5. [单选题]地榆与白茅根(rhizoma lmperatae)均能凉血止血，地榆又能（ ）
A. 解毒敛疮
B. 活血止痛
C. 清热利尿
D. 化瘀止血
E. 祛痰止咳
6. [多选题]下列哪些属于学校健康教育方法中的参与式健康教育法(educational law)( )
A. 头脑风暴
B. 角色扮演
C. 案例分析
D. 同伴教育
E. 游戏／活动
