【导读】
正确答案:E。A.人群易感性增高,就可导致疾病的爆发或流行 B.人群易感性降低,就可终止疾病的流行 C.人群人口数增加,就使人群易感性增加 D.人群人口数减少,就使人群易感性降低 E.人群易感性增高,只是为一次流行或爆发准备了条件 更多健康教育与健康促进副高级职称考试的考试资料及答案解析请访问志学网卫生职称考试栏目。
1. [单选题]下列说法哪种是正确的
A. 人群易感性增高,就可导致疾病的爆发或流行
B. 人群易感性降低,就可终止疾病的流行
C. 人群人口数增加,就使人群易感性增加
D. 人群人口数减少,就使人群易感性降低
E. 人群易感性增高,只是为一次流行或爆发准备了条件
2. [单选题]在比较两小样本均数时,进行t检验的前提条件是
A. 两总体均数不等
B. 两总体均数相等
C. 两总体方差不等
D. 两总体方差相等
E. 以上都不对
3. [多选题]采用骨性标志取穴法的穴位有( )
A. 阳陵泉
B. 廉泉
C. 下关
D. 内关
E. 攒竹
4. [多选题]气滞所致疼痛可以出现( )
A. 重痛
B. 绞痛
C. 窜痛
D. 胀痛
E. 酸痛
5. [单选题]在健康教育评价指标中,有效指数是反映
A. 活动参与情况的指标
B. 活动效果的指标
C. 活动进程的指标
D. 活动内容的指标
E. 经费使用情况的指标
6. [单选题]教室课桌面上的采光系数(lighting coefficient)最低值(minimum)不应低于( )
A. 1.0%
B. 1.5%
C. 2.0%
D. 2.5%
E. 3.0%
7. [单选题]方差分析的基本思想为
A. 组间均方大于组内均方
B. 误差均方必然小于组间均方
C. 组内方差(intraclass variance)显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著
D. 总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源
E. 组间方差显著大于组内方差(intraclass variance)时,该因素对所考察指标的影响显著