关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（ ）

1. [单选题]关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（ ）

A. 健康促进在健康教育中起主导作用
B. 健康促进减弱了健康教育的力度
C. 健康教育和健康促进是相同的概念
D. 健康教育比健康促进内涵更广泛
E. 健康教育是健康促进的重要组成部分^{(important part)}

2. [单选题]某住院患者由于手术输血，30天之后化验肝功诊断出得了乙型肝炎，传染来源是（ ）

A. 医生
B. 病人
C. 血液
D. 手术器械
E. 病原体携带者

3. [单选题]就某一因素，如果A病的归因危险度大于B病的归因危险度，那么，可以认为（ ）

A. A病的相对危险度大于B病的相对危险度
B. 患A病者暴露的概率大于患B病者
C. 暴露与A病的联系比与B病的联系强度大
D. 假定联系是因果联系，则除去暴露因素后，预防的A病病例数将会多于预防的B病病例数
E. 上述都正确

4. [单选题]寒邪伤人，出现脘腹冷痛、呕吐等症状的主要原因是（ ）

A. 寒性凝滞，气血流行不利
B. 寒为阴邪，易伤阳气
C. 寒性收引，气血凝滞不通
D. 寒性收引，经脉拘急
E. 寒性黏滞，气机不畅

5. [单选题]从N个群体组成的总体中随机抽取n个群体，然后对这n各群体中的所有观察单位进行调查的方法称为（ ）

A. 单纯随机抽样^{(simple random sampling)}
B. 系统抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
E. 多阶段^{(multi-stage)}抽样

6. [单选题]病例对照研究中匹配是指（ ）

A. 对照组、病例组样本含量相等
B. 使对照组与病例组在研究因素上一致
C. 使对照组与病例组在所有特征上可比
D. 使对照组与病例组在研究因素数量一致
E. 使对照组与病例组在某些可能起混杂作用的因素上一致

7. [单选题]病例对照研究中关于选择病例的方法。叙述正确的是（ ）

A. 应符合公认、统一、明确的诊断标准
B. 为保证病例诊断一致，应从同一医院选择全部对象
C. 最好是现患病例
D. 应尽量选择具有某种可疑危险因素的病例
E. 最好选择较典型的重病例

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