效应评价的目的在于

1. [单选题]效应评价的目的在于

A. 使计划更完善、更科学
B. 监测计划执行情况
C. 评价计划的远期效果
D. 全面反映计划的成败
E. 评价目标人群的知、信、行

2. [单选题]肺粟粒性结核病肉眼观

A. 双肺充血，重量增加，切面暗红
B. 双肺皱缩，体积减小
C. 肺部分坏死，形成无数空洞
D. 切面光滑平整
E. 切面灰白，上有小凹，成斑块状

3. [单选题]下列学校健康教育活动中属于参与式教学方法的是

A. 课堂教学
B. 讲座
C. 同伴教育
D. 给学生观看健康科普宣传片
E. 示教

4. [单选题]在队列研究中，反映某因素和某疾病间联系强度的最好指标是

A. 发病率
B. 感染率
C. 相对危险度
D. 患病率
E. 比值比

5. [单选题]关于淋巴细胞的克隆选择理论^{(clonal selection theory)}

A. 众多带有不同特异受体的淋巴细胞来自同一淋巴祖细胞
B. 未成熟的淋巴细胞与自身抗原结合，发生自身耐受
C. 成熟淋巴细胞识别外来抗原发生应答
D. 同一克隆淋巴细胞识别相同抗原
E. 以上都对

6. [单选题]对病因不明疾病,描述性研究的主要任务是

A. 早期发现患者
B. 寻找病因线索
C. 确定病因
D. 验证病因
E. 因果推断

7. [单选题]关于强心苷的电生理作用，哪项有错

A. 降低窦房结自律性
B. 降低普肯耶纤维自律性
C. 减慢房室结传导
D. 缩短心房有效不应期
E. 缩短普肯耶纤维有效不应期

8. [单选题]烦渴、烦躁不安、高热、尿少，尿比重高

A. 中度低渗性脱水
B. 重度低渗性脱水
C. 中度等渗性脱水
D. 重度等渗性脱水
E. 高渗性脱水

9. [单选题]小儿肺炎应用抗生素治疗，一般停药时间为

A. 体湿正常，咳嗽消失
B. 体温正常后5～7天，症状消失
C. 体温正常后5～7天，临床症状和体征基本消失后3天
D. 体温正常后2周，肺部体征消失
E. 体温正常后3～4天，症状消失

10. [单选题]下列哪项不属于个体防护措施

A. 正确选择和使用个体防护用品
B. 遵守安全操作规程
C. 良好的个人卫生习惯^{(personal hygienic habits)}
D. 按时接受职业性体检
E. 限制接触时间

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